英国公民教育书籍推荐(英国的公民教育及其启示)

应如何分析和评价凯兴斯泰纳的公民教育与劳作学校理论?

1、凯兴斯泰纳的教育是当时德国的“国家主义教育”政策的产物，是为德国资产阶级统治服务的，也是19世纪末在欧美各国出现的民族主义教育趋势的反映，为当时德国资产阶级统治集团的对内统治和对外扩张侵略提供了精神武器。

2、【答案】：在凯兴斯泰纳的教育理论体系中， “劳作学校”理论既是公民教育理论的有机组成 部分，又是一个相对独立的部分。

3、凯兴斯泰纳在教育思想上提出公民教育和劳作学校的主张。公民教育是他办教育的指导思想，劳作学校则是实施公民教育的机构。他认为教育的目的在于培养有用的国家公民，把教育作为德国资产阶级陶冶人民性格和严格控制思想的重要工具 。

4、他所说伦理化， 就是由个人内心体验价值的增长而自愿做自己应该做的工作。这三项任务是紧密相联的。劳作教育与公民教育也是紧密相联的，实施劳作教育就是为了完成公民教育的目的。

教师必看的30本书籍

《论语》：这本书的作者是春秋战国时的孔子，主要讲述的是教学之道。《爱弥尔》：这是一本十分知名的教育学著作，于1762年由法国的思想家雅克·卢梭创作。

作者祝总斌教授多年任教于北京大学，是中国古代政治史领域的名家，本书于上世纪90年代首次出版，至今已近三十年，但至今在教学研究领域仍被视为必备参考。

教师必读书的理由 《与众不同的心理学》。推荐理由：如果要选择一本心理学的入门读本，可以把本书作为首选。它讲了大量的严肃的“心理学”的故事，又以“有情节的故事”形式呈现出来。

从对人的作用这个角度看,书籍可分为那几类?

第一类，思想类书籍。比如像哲学类、宗教类。具体来说，比方说《论语》、《金刚经》、《道德经》等。阅读这一类书籍，是需要反复精读。甚至是需要背诵下来的。才能对书中的精髓内容掌握下来。

首先，对于应该读什么样的书，肯定是因人而异的。我们可以根据书的分类，来选择合适自己的书。大致可分为四种，分别是：提升认知类的书籍、实操方法类的书籍、工具辅助类的书籍和娱乐消遣类的书籍。

按内容划分：小说；儿童读物；非小说类；专业书；工具书；手册；书目；剧本；报告；日记；书集；摄影绘画集。

大致可以分为3类。第一类，思想类书籍。比如像哲学类、宗教类。具体来说，比方说《论语》、《金刚经》、《道德经》等。阅读这一类书籍，是需要反复精读。甚至是需要背诵下来的。才能对书中的精髓内容掌握下来。